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摘要:
随着科学技术的日新月异,数字化教学在教学课堂中的应用越来越普遍。数字化教学渐渐成为一种教学辅助工具进入课堂。网络中开放、丰富的教学资源都是将数字化教学应用在课堂中的绝对优势。英语学习相对来说是较为枯燥的科目,初中生的英语学习又有着承上启下的重要作用,提升学生的学习兴趣,激发学生自主学习的动力是初中英语课堂的关键目标。
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文献信息
篇名 数字化教学在初中英语课程中的设计应用
来源期刊 中学生英语 学科 工学
关键词 数字化教学 英语学习 初中生 应用 设计 课程 科学技术 辅助工具
年,卷(期) zxsyy_2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号 TU243
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DOI
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1 周海华 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数字化教学
英语学习
初中生
应用
设计
课程
科学技术
辅助工具
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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