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摘要:
英语专业学生阅读能力的提高一直是英语专业本科教学的工作重点之一,文中从如何能激发学生的学习兴趣、调动学习积极性、从被动学习转变为主动学习出发,基于英语专业学生的现状,该研究力图引入《21世纪英文报》,改革现有英语阅读教学模式,旨在提高学生的英语自主学习能力,以期为今后英语专业阅读教学提供参考。
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阅读教学
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 对英语专业阅读教学的探索
来源期刊 物流工程与管理 学科 教育
关键词 英语专业 阅读教学 自主学习 教学模式
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 309-311
页数 3页 分类号 G420
字数 5138字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4993.2016.05.115
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马骞 14 17 2.0 3.0
2 吴蓓 10 13 2.0 3.0
3 彭云 9 13 2.0 3.0
4 金奕吟 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (22)
共引文献  (141)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1991(1)
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1998(1)
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1999(2)
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2000(3)
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2001(5)
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2002(5)
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2003(5)
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2005(1)
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2016(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语专业
阅读教学
自主学习
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物流工程与管理
月刊
1674-4993
42-1791/TS
大16开
湖北省武汉市江岸区黄孝河路特1号同安大厦3F
1979
chi
出版文献量(篇)
10851
总下载数(次)
49
总被引数(次)
35105
论文1v1指导