积累素材,突破写作难关

• 作者: 谢炜平
• 来源期刊: 作文成功之路：教育新干线（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学写作教学 写作难关 写作素材 选材
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

写作难历来都是小学作文教学中的一大难题,其中一个重要原因就是学生的日常积累太少,脑中无事、无物,笔下也就无话可写,更不可能进行加工创造。为了改善这种现状,指导学生做好写作素材的积累,提升学生的观察能力、思维能力和写作能力,帮助学生夯实素材的基础,成功的突破写作难关。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢炜平		4	1	1.0	1.0