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摘要:
很多学生在面对景物描写的时候却往往不知所措,不知道该如何下手进行描绘。教师可以借助学生喜欢的诗歌,从描摹视角、修辞手法、写景层次和创作方法等角度,让学生在品味诗歌的过程中学习如何进行景物描写。
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文献信息
篇名 借助诗歌,教学生学会写景
来源期刊 写作:下 学科 教育
关键词 小学语文 作文教学 古典诗歌 写景
年,卷(期) xzx_2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张莉 23 44 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
作文教学
古典诗歌
写景
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作:下
月刊
1002-7343
42-1088/H
湖北省武汉市武昌珞珈山
38-445
出版文献量(篇)
1170
总下载数(次)
2
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