“探索”，数学课堂永远的“魂儿”

• 作者: 肖云坤
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 探索研究 初中数学 课堂灵魂
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: G632

摘要

数学是一门钻研性极强的学科，需要学生具有创新精神，不断地去探索数学内在知识，发现其中的内在联系．只有经过不断的探索与研究，才能够发现数学学习之美．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖云坤		1	0	0.0	0.0