有效发展中职数学教师的专业发展

• 作者: 张永红
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 专业发展 学习型教研组 校本教材 培训模式 搭建平台 激励机制
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 181-181
• 页数: 1页
• 字数: 2632字
• 语种: 中文

摘要

近年来，国家高度重视职业教育，全国职业教育发育也呈现一派生机勃勃的景象。如何适应改革所提出的变化，教师专业发展如何加强数学教师的培训都是当前讨论的要点。中职学校数学教师的专业发展也成了一个很值得研究的话题，本文对中职数学教师专业发展提出了一些思考，在保留传统精华的基础上，重点强调了数学教师从被动受教到主动参与的变换、利用建构主义思想指导数学教师专业发展、建立激励机制促进数学教师专业发展等方面对中职学校数学教师专业发展这一问题加以简单阐释。

作者信息

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1	张永红		1	0	0.0	0.0