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新课标背景下如何实现高中记叙文写作的高效教学
新课标背景下如何实现高中记叙文写作的高效教学
作者:
陈琦
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课标背景
高中记叙文
写作教学
摘要:
从高考选取的作文题材来讲,记叙文是一种常见的高考写作考题,记叙文是以记叙人物事迹为文章主线的一种普遍性题材,常常出现在高考考题中,是审判人类思想与测量语言表达能力的一种标志,因此,在高考写作题材上,记叙文作为一种常考的题型,在高中写作教学中必定引起高度重视,而在高中写作课堂教学中如何高效教授记叙文写作,是新课标背景下给予教师们的一道考验题。
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内容分析
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文献信息
篇名
新课标背景下如何实现高中记叙文写作的高效教学
来源期刊
作文成功之路:教育新干线(中)
学科
教育
关键词
新课标背景
高中记叙文
写作教学
年,卷(期)
2016,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
94-94
页数
1页
分类号
G633.34
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
陈琦
4
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新课标背景
高中记叙文
写作教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
作文成功之路(中考冲刺)
主办单位:
黑龙江大庆教师发展学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1001-571X
CN:
23-1304/G4
开本:
16开
出版地:
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
邮发代号:
14-338
创刊时间:
1989
语种:
chi
出版文献量(篇)
10790
总下载数(次)
1
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