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摘要:
绘本是以简练生动的语言和精致优美的绘画紧密搭配而构成的儿童文学作品,它是一种独立的图书形式,特别强调文与图的内在关系,是用图画与文字共同叙述一个完整的故事.教师应想方设法让阅读走进学生的心里,让他们真正享受到阅读的快乐.
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文献信息
篇名 如何让小学低年级学生“悦读”绘本
来源期刊 青海教育 学科
关键词 绘本 低年级 阅读
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 文史天地
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号
字数 3698字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李楠 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
绘本
低年级
阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
总下载数(次)
7
总被引数(次)
5266
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