智慧、诗意,语文之至道——读余映潮老师的《致语文教师》有感

• 作者: 钱晓国
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 板块式 课堂教学 教学教研 学术概念 至道 教学方法 教学内容 心灵鸡汤 自建仓库 教学价值
• 年，卷（期）: hbjyb_2016,（9）
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

语文究竟该怎么教？语文教师该何以自处？余映潮老师没有玩弄＂玄妙深奥＂的学术概念,而是立足于日常教学教研的田野实践,分析、提炼、归纳出一套独特且高效的语文课堂教学智慧：＂板块式＂＂主问题＂＂诗意手法＂,明确提出了＂思路清晰单纯、提问精粹实在、品读细腻深入、学生活动充分、课堂积累丰富＂的课堂教学思想。在《致语文教师》这本著作里,余老师为广大语文教师指明了航向。

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1	钱晓国		12	0	0.0	0.0