谈小学英语课堂的"音语"教学

• 作者: 戴正松
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 课堂教学 "音语"教学 音乐
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 英语
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 字数: 2030字
• 语种: 中文

摘要

"音语"教学,简单地说就是渗透了音乐的英语课堂教学,它能激发学生的学习兴趣;巩固知识,增强记忆力;活跃课堂,营造学习气氛;降低学习难度,提高学习效率;具有音乐的素质教育作用.在实践中运用"音语"教学,教师可以让音乐伴随英语教学;自编Chant结合课本上的Rhyme,共同组织教学;配合熟悉的歌曲,操练和巩固课本知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴正松		1	0	0.0	0.0