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摘要:
构建快乐课堂,推动英语教学已经成为当前英语教学中的热点问题。而生活情境的创设则是构建英语快乐课堂的重要途径。首先分析了小学英语快乐课堂教学的必要性,然后就如何创设生活情境提出了几点建议,包括创造生活化的学习场景、整合生活化的学习内容和运用生活化的教学方式。
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课堂教学
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文献信息
篇名 创设生活情境激活英语课堂——浅谈英语快乐课堂教学的有效策略
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学英语 快乐课堂 生活情境
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-51
页数 1页 分类号 G623.31
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1 邱琴琴 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
快乐课堂
生活情境
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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