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摘要:
从创新创业教学系统优化控制的新视角来看,“知识接口”即教学系统与系统运行所需教育资源环境对接的实体和制度、教学系统中不同要素协同运作实现知识能力转化而实施的策略方法集两类.基于“知识接口”和创新创业关联失协问题症结,可以将教学控制论与动态规划方法解相结合,解决高校教学系统“知识接口”良性交互控制办法.将学生的创新能力综合状态评价和创新能力状态随教学迁移的映射关系纳入可量化控制体系,可以实现系统运行中基于知识接口的可控因素的匹配、激活、共享等动态调整控制,为教学系统发挥创新创业人才培养效能提供理论依据和实施指导.
内容分析
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文献信息
篇名 创新创业人才培养的系统动态规划控制研究——基于“知识接口”的新视角
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 创新创业教学系统 知识接口 综合状态评价 创新能力状态 混沌教学系统 优化控制
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 教育决策与管理
研究方向 页码范围 28-31
页数 4页 分类号 G521
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵宇兰 山西大学商务学院 17 20 3.0 3.0
2 柳欣 山西大学商务学院 19 25 3.0 4.0
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研究主题发展历程
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创新创业教学系统
知识接口
综合状态评价
创新能力状态
混沌教学系统
优化控制
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教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
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