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例谈培养学生思维能力的策略
例谈培养学生思维能力的策略
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摘要：
数学是培养学生理性思维能力的重要手段和工具。数学教学需要教师对教学方法进行创新,合理设计教学环节,让学生积极思考问题,从而提升其数学思维能力。
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试论培养学生思维能力的策略
思维能力
学科课程
思维课程
培养思维能力,促进思维发展 ——例谈小学数学思维能力的培养
关健词:小学数学
情境
开放性
思维
谈地理思维能力的培养策略
初中地理
思维能力
教学策略
高校学生高阶思维能力培养策略研究
高阶思维能力
影响因素
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文献信息
| 篇名 | 例谈培养学生思维能力的策略 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：数学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学生 数学 思维能力 例题 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 72-72 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.5 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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小学生
数学
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例题
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期刊影响力
小学教学参考：数学版
主办单位：
广西教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-39
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
9785
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