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深度学习:发展学生核心素养的重要路径
深度学习:发展学生核心素养的重要路径
作者:
商德远
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
素养
学习
学生发展
路径
生核
研究成果
社会发展
综合表现
摘要:
9月13日上午,北师大举行了中国学生发展核心素养研究成果发布会,历时三年,《中国学生发展核心素养》正式发布,对学生发展核心素养的内涵、表现、落实途径等做了详细阐释。发展核心素养,是指学生应具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。以培养"全面发展的人"为核心,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。
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核心素养
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内容分析
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引文网络
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期刊文献
内容分析
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文献信息
篇名
深度学习:发展学生核心素养的重要路径
来源期刊
当代教育家
学科
工学
关键词
素养
学习
学生发展
路径
生核
研究成果
社会发展
综合表现
年,卷(期)
2016,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
30-31
页数
2页
分类号
TP278
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
商德远
21
7
1.0
2.0
传播情况
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2016(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
素养
学习
学生发展
路径
生核
研究成果
社会发展
综合表现
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育家
主办单位:
济南出版有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-3526
CN:
37-1488/G4
开本:
16开
出版地:
山东济南市二环南路1号
邮发代号:
24-262
创刊时间:
2012
语种:
chi
出版文献量(篇)
3018
总下载数(次)
4
总被引数(次)
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