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摘要:
小组合作学习是一种很好的教学模式,好的合作学习有利于学生参与学习过程,尝试成功的喜悦,能培养团体的合作精神和竞争意识,有利于学生解决数学问题的能力,激发学生的学习兴趣,提高数学教学效果.
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文献信息
篇名 浅谈小学数学小组合作学习
来源期刊 山东青年 学科
关键词 小学数学 课堂教学 小组合作 模式探究
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 学术探索
研究方向 页码范围 5
页数 1页 分类号
字数 2302字 语种 中文
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1 蔡金星 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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课堂教学
小组合作
模式探究
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期刊影响力
山东青年
月刊
chi
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