有效提问 问出精彩——谈对小学信息技术课堂提问有效性的反思

• 作者: 王敏
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 小学信息技术 课堂提问 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

课堂提问是课堂教学中十分重要的环节,是师生互动的重要渠道,也是教师激发学生思维的重要方法,而在实际的教学中,课堂提问存在许多问题,本文对苏科版2015年小学信息技术教材的案例进行剖析、反思,归纳出有效的提问应具有目的性、激趣性、质疑性、时机性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王敏		12	12	2.0	2.0