自主学习,构建思维灵动的课堂

• 作者: 殷学明
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 初中思想品德 自主学习 激活思维 灵动课堂
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中思想品德教学中,教师以教替学,学生被动接受,失去了自主权.本文着重从创设问题情境、丰富教学手段、关注教学细节等方面阐述自主学习的策略,构建思维灵动的课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷学明		3	0	0.0	0.0