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摘要:
本文从小学语文课程的性质和目标出发,与童话文体生动的故事情节和人物形象、语言表达、奇特的想象等方面的特点相结合,探寻童话文体教学的内容,探寻在童话教学中如何寻找语用与文体的结合点,培养学生"理解、积累、表达"的能力,努力使教学效率实效化.
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文献信息
篇名 童话文体教什么
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 童话 特点 语用
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号
字数 2325字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘代芬 6 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
童话
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语用
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