小学数学教学与信息技术整合的原则与模式探讨

• 作者: 陈安英
• 来源期刊: 教育界：综合教育研究（上）
• 学科: 工学
• 关键词: 小学数学教学 信息技术 整合 原则 模式
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 184-184
• 页数: 1页
• 分类号: TP3-4

摘要

在信息技术快速发展以及广泛利用的情况下，教育界也逐渐将其引用到教学的课堂上，信息技术已经成为教学不可缺少的工具，对丰富教学资源、提高教学质量和效率都发挥着重要的作用。本文将从小学数学教学和信息技术整合的原则以及模式两点进行探讨，旨在为小学数学教学更好地利用信息技术提出一些建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈安英		2	1	1.0	1.0