初中语文阅读教学策略研究

• 作者: 吴晋南
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 阅读教学 优化策略 研究
• 年，卷（期）: ddjylc,（2）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

随着社会的不断进步,经济的快速发展,人们的物质生活水平不断提高,我国的教育教学质量也得到了很大地提高。在日益激烈的市场竞争中,我国要想能够顺应当代社会快速发展的潮流,及时的跟上时代发展的步伐,优化教育教学已经成为关键问题。语文作为教育教学中的一门重要学科,是培养学生提升人生观、世界观与价值观的重要基础,初中语文阅读教学不仅能够让学生通过听、说、读、写等学到基本的语文知识,而且还能够有效地培养学生的认知能力和独立思考能力。在初中语文教学中,阅读教学的地位是不可替代的,其教学质量直接关系到语文教学工作的成功与否,然而,在如今的初中语文教学中,阅读教学还没有引起人们的充分重视,阅读教学还没有发挥出它应有的作用。

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1	吴晋南		3	0	0.0	0.0