从“二语习得关键期假说”反思外语学习低龄化

• 作者: 胡梦莹
• 来源期刊: 昆明民族干部学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 关键期假说 外语学习 低龄化
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 108-108
• 页数: 1页
• 分类号: G613.2

摘要

随着语言和文化的发展，英语作中国学生的第一门要掌握的外语逐渐受到越来越多的重视。基于此背景下，本文主要介绍了二语习得关键期假说的相关理论，从二语习得关键期假说支持者和反对者的理论依据出发分析问题，并在此基础上对外语学习低龄化现象进行反思。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡梦莹	扬州大学外国语学院	2	0	0.0	0.0