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摘要:
在幼儿美术教学中,解放幼儿的头脑,让幼儿多看多想;解放幼儿的双手,让幼儿自由创作;解放幼儿的嘴巴,使幼儿多问多说.本文主要介绍了如何借助陶行知的思想理论开展幼儿园美术教学,提高幼儿的美术创造能力.
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文献信息
篇名 陶行知思想点亮幼儿美术教学实践之火
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 陶行知思想 生活教育 幼儿园美术教学
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 幼教园地
研究方向 页码范围 161
页数 1页 分类号
字数 1733字 语种 中文
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生活教育
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