利用BB教学平台整合PBL和LBL教学法以优化 《生物化学》教学

• 作者: 刘连起 唐炳华 孙丽萍
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 生物化学 教学平台 整合 优化教学
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 130-131
• 页数: 2页
• 分类号: G642.41
• 字数: 2427字
• 语种: 中文

摘要

本研究在建立《生物化学》PBL教学法问题库的基础上,通过BB平台在《生物化学》教学中引入PBL教学法,并在课堂教学中将PBL和LBL进行有效结合.经课堂回答问题、课堂学生活跃度、阶段测试及学期成绩等多方面观察,结果表明:本教学研究将PBL和LBL教学法结合达到优势互补,是开展教学改革的一个有益途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘连起		13	193	7.0	13.0
2	孙丽萍		40	660	12.0	25.0
3	唐炳华		34	291	9.0	16.0