按层级实施MBO教学法在消化内科带教中的应用及效果评价

• 作者: 周婉萍 陈艺玲 黄雪娟
• 来源期刊: 当代护士（下旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: MBO教学法 层级 护理带教 效果 消化内科
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 146-147
• 页数: 2页
• 分类号: R47|G424.1
• 字数: 533字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨按层级实施MBO教学法在消化内科护理实习生带教中的应用效果，从而提高带教质量和护生的实习质量。方法选取2013年4月至2014年6月到消化内科实习的80名护理学生为研究对象，按入科时间先后顺序随机分配设为对照组和观察组，其中对照组采用传统的带教模式，观察组采用按层级实施MBO教学法。实习结束，对两组进行理论、操作考试，并对带教计划和带教老师进行评价。结果观察组的理论、操作成绩评分、对带教计划和对带教老师的满意度均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0．05）。结论按层级实施MBO的带教模式注重个性化培养，明确了护生的学习目标，有利于激发护生的主观能动性和自主学习能力。同时按层级安排带教，强化了带教意识，使人人参与护理教学，增强了团体协作精神和责任感，提高了带教老师的知识水平，促进了护理带教工作的顺利开展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈艺玲	漳州中国人民解放军第一七五医院厦门大学附属东南医院消化内科	2	4	1.0	2.0
2	周婉萍	漳州中国人民解放军第一七五医院厦门大学附属东南医院消化内科	1	4	1.0	1.0
3	黄雪娟	漳州中国人民解放军第一七五医院厦门大学附属东南医院消化内科	2	4	1.0	2.0