创设情境,构建灵动的英语课堂

• 作者: 宋友伟
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 情境 和谐 互动 小组合作 学习热情 探究意识
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

情境化课堂是英语生活化与开放性的有效融合,有利于学生主动参与到课堂中,获得深刻的感知体验。教师应围绕课程教学要点,创设民主、自由、协作的情境,引导学生在宽松的氛围中自由探知,使课堂更富灵性,从而提高教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋友伟		2	1	1.0	1.0