问题性教学模式在普通生态学教学中的实践

• 作者: 刘春爽 张云波 赵朝成
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 问题性教学 普通生态学 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 高校教学研究
• 页码范围: 187,191
• 页数: 2页
• 字数: 2498字
• 语种: 中文

摘要

问题性教学模式能够调动学生的积极性,对培养学生创新思维和创造素质具有重要意义.在普通生态学中应用问题性教学模式有助于培养培养新世纪高素质创新人才.从四个方面阐述了如何在普通生态学教学中构建问题性教学模式及其应用效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张云波	中国石油大学〈华东〉化学工程学院	23	178	8.0	12.0
2	赵朝成	中国石油大学〈华东〉化学工程学院	105	768	13.0	23.0
3	刘春爽	中国石油大学〈华东〉化学工程学院	22	82	5.0	7.0