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摘要:
介绍了《液压与气压传动》课程教学改革中提升课堂教学效率的一些经验:合理安排课堂教学内容,教师教授与学生自学相结合,提高学生学习主观能动性;引入启发式教学,通过创设问题活跃课堂氛围,激发学生学习兴趣;加入小组汇报,了解学科前沿科技,拓宽学生专业视角.
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传统启发式教学与现代启发式教学之对比研究
传统启发式
现代启发式
对比研究
论启发式教学
启发
教学
形式
模式
《液压与气压传动》课程中气压传动的教学探讨
气压传动
气动系统
流量特性
教学改革
浅谈启发式教学的方法
联想
推理
比较
设疑
比喻
演示
直观
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈《液压与气压传动》启发式教学体会
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 液压传动 启发式教学 专业视角
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 高校教学研究
研究方向 页码范围 185-186
页数 2页 分类号
字数 3696字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟德远 中国矿业大学机电工程学院 11 44 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
液压传动
启发式教学
专业视角
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