大学英语生态课堂与教师的“生态属性”

• 作者: 张睿思
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语生态课堂 教师角色 生态属性
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 外语教育技术
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3989字
• 语种: 中文

摘要

生态课堂理念为大学英语课堂教学改革提供了一种新的思路，英语教师作为课堂教学的设计者、组织者、参与者，承担着多种生态角色。本文从知识体系，师生关系，思维训练、评价体系等方面出发，探讨教师应该发挥什么作用来构建大学英语生态课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张睿思	湖南工学院外国语学院	39	32	3.0	3.0