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朗读在初中语文教学中的作用
初中语文
教育教学
朗读
分角色朗读在小学语文朗读教学中的运用
分角色
朗读教学
小学语文
运用
策略
新课标与语文教师朗读教学能力
语文新课标
朗读教学能力
朗读教学理念
文学修养
朗读的基本方法和技巧
朗读教学的形式
浅谈初中语文教学中朗读训练的教学方法
初中语文
教学
朗读训练
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 关注语文朗读教学中的主体
来源期刊 广西教育(义务教育) 学科 社会科学
关键词 学生主体 语文 朗读
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 语文研究
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G
字数 3317字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘东荣 5 2 1.0 1.0
传播情况
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节点文献
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生主体
语文
朗读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(义务教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11494
总下载数(次)
16
总被引数(次)
4200
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