幼儿教师专业标准背景下幼儿卫生保育教学的优化与改进

• 作者: 王俊
• 来源期刊: 新课程研究：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 保教结合 专业标准 学前卫生与保育
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0

摘要

《幼儿园教师专业标准》将教师的专业知识分为＂儿童发展知识＂＂保育教育知识＂和＂通识性知识＂三个部分,并且明确提出要＂注重保教结合＂。结合幼儿教师专业标准,根据＂学前卫生与保育＂课程的现状,本文对本课程的教学进行了一些优化改进,突出了课程的应用性和实践性,以期提高学生的专业素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王俊	华中科技大学同济医学院公共卫生学院学前理论教研室	60	508	10.0	20.0