观察·仿作·语言--对学生的写作指导

• 作者: 姜雪影
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 语言文字 写作指导 训练
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 字数: 2274字
• 语种: 中文

摘要

作文是对学生的语言文字和各种能力的综合训练。对小学生来说，这是一个新的课题，难度很大。如何尽快地使学生从“不会写”到“会写”，这是三年级习作指导的任务。从“观察”“仿作”“语言”这三个方面入手，对学生进行指导的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜雪影		4	0	0.0	0.0