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摘要:
根据新课标的要求,广大小学语文教师要力争做到把识字教学水平提高上来,提高识字课堂教学效率。为此,从激发小学生的识字乐趣开始,使他们能够对识字深感兴趣,也就能够激发他们的热情,识字效果就会明显提高。
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文献信息
篇名 浅谈小学语文识字教学的兴趣激发
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 小学语文 识字教学 兴趣培养
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 94-94
页数 1页 分类号
字数 1741字 语种 中文
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1 黄秀霞 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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小学语文
识字教学
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期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
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