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摘要:
与时俱进的人文情感教育是新时代情商教育的重要内容,完善的情感教育具有重大的社会责任.情感教育具有丰富的内涵和巨大的意义,高职院校的语文老师可以通过在语文教学中创设情境、 深钻教材、 活用写作、 借助生活来调动学生的积极性,促进学生的情感与认知的和谐发展,以求高职语文情感教学目标的实现.
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文献信息
篇名 浅谈高职语文教学的情感教育
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 高职院校 语文教学 情感价值 社会责任
年,卷(期) 2016,(29) 所属期刊栏目 育人方
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G642
字数 2366字 语种 中文
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1 吴建 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
语文教学
情感价值
社会责任
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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