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摘要:
在小学数学教学中有效地展开课堂讨论活动,设计与学生实际贴合的讨论问题,开展不同类型的讨论形式,能够让学生积极的参与讨论,通过不断的思考和辩论,进行问题的解决,在提高学习成绩的同时,还能提高学生合作能力和交流能力,让课堂讨论更加的具有意义。就小学数学课堂如何有效的开展课堂教学展开讨论,提出相关的意见和建议,以供各位同行参考。
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文献信息
篇名 浅谈小学数学课堂讨论的契机
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 小学数学 课堂讨论 建议
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 90-90,96
页数 2页 分类号
字数 3155字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翟凤利 吉林省四平市铁东区山门镇中心小学 2 3 1.0 1.0
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小学数学
课堂讨论
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