小学语文群文阅读的思考

• 作者: 邹旭晶
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 小学语文 群文阅读 价值 策略
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 字数: 3829字
• 语种: 中文

摘要

群文阅读是阅读教学的有益补充，具有重要意义。教师要善于引导学生抓关联点，以点带面；既要求同，又要存异，丰富学生语文思维；阅读与写作结合，做到读写相长，互为促进；丰富载体，开展阅读实践活动，开展微阅读，激发学生兴趣等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹旭晶		2	9	1.0	2.0