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摘要:
小学数学课堂教学要重视导入环节、探究活动、习题练习的教学,导入新课环节可以激发学生求知欲,引起学生学习兴趣,促使学生积极思考.学习目标的整体实现是通过教学过程展开的,而教学过程的展开,是通过学生的探究活动而实现的.习题练习是数学教学的一个重要组成部分,教师要关注学生的数学思考,发展学生的思维.
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文献信息
篇名 小学数学教学中的三"重视"
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 导入新课 探究活动 数学思考
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号
字数 1760字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
导入新课
探究活动
数学思考
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
总被引数(次)
883
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