智障儿童早期阅读课程行动研究探析

• 作者: 汪媛媛
• 来源期刊: 大陆桥视野
• 关键词: 智障儿童 早期阅读 行动研究
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教学?Education Teaching
• 页码范围: 251-251,252
• 页数: 2页
• 字数: 2510字
• 语种: 中文

摘要

鉴于智障儿童早期教育中所反映出的方法单一、刻板化等问题，笔者将早期阅读理念大胆运用在智障儿童教育中，运用个案研究法与行动研究法，对课程模式实施前后儿童智力发展进行对比，最后根据结果提出合理的智障儿童早期阅读建议，以期促进智障儿童智力的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪媛媛		2	1	1.0	1.0