如何应用微作文进行低年级习作教学

• 作者: 应桂飞
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 想象作文 习作教学 低年级 应用 自由表达 学生习作 创新能力 教学实践
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

新课标在习作教学中提出了全新要求，提倡学生自由表达，提倡想象作文，提倡表达个人的独特感受，注重培养学生习作的兴趣、自信心和创新能力。笔者在一年级的教学实践中，让孩子们自由书写心声，不论长短、不讲究习作要求，且称之为“微作文”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	应桂飞	浙江省绍兴市上虞区永和镇中心学校	2	0	0.0	0.0