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摘要:
《全E3制九年义务教育小学语文教学大纲》中指出:“要重视句子的教学。理解句子是理解课文的基础,各个年级都应重视培养学生理解句子的能力。”由此可见,把重点句教好,是优化课堂教学重要的一环。
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文献信息
篇名 小学语文重点句的教学策略
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 教学策略 小学语文 语文教学大纲 九年义务教育 优化课堂教学 句子 课文
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
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1 刘学 南昌师范附属实验小学教育集团红谷滩校区 4 0 0.0 0.0
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研究起点
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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