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摘要:
小学数学教学对于学生的后续数学学习具有十分重要的作用,而数学建模思想在小学数学教学中的应用,能够有效帮助学生加强对数学知识的理解,提高小学数学教学的效率。因此,在小学数学教学中应用建模思想具有非常重要的现实意义。据此,本文通过对数学建模思想在小学数学教学中应用存在的问题的具体分析,提出了一些有效的应用策略。
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建模思想在小学数学教学中的应用
建模思想
小学数学
教学
建模思想在医用高等数学教学中的渗透与应用
高等数学
数学建模
渗透应用
浅谈小学数学教学中数学思想的有效渗透途径
小学数学
教学思想
渗透
途径
内容分析
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文献信息
篇名 数学建模思想在小学数学教学中的应用
来源期刊 大陆桥视野 学科
关键词 数学建模思想 小学数学教学 应用
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教育教学?Education Teaching
研究方向 页码范围 242-242
页数 1页 分类号
字数 2364字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
数学建模思想
小学数学教学
应用
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
大陆桥视野
半月刊
1671-9670
65-1233/F
大16开
乌鲁木齐市西北路1093号
58-5
2002
chi
出版文献量(篇)
18758
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28
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5719
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