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摘要:
教学环境下如何有效发挥GIS应用软件优势,提升水文专业学生GIS应用能力是新时期教学工作的一项新探索。探讨了面向水文专业地理信息系统课程OBE教学模式,重点阐述了以学生成果产出为导向的OBE教学理念中教学内容优化和“1+1”跨学科授课模式,旨在提升课堂教学质量,培养学生的创新应用能力。
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文献信息
篇名 面向水文专业GIS课程的教学改革探讨
来源期刊 中国现代教育装备 学科
关键词 GIS 教学改革 OBE理念
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 实验教学与课程建设
研究方向 页码范围 96-98
页数 3页 分类号
字数 2458字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 常文娟 三峡大学水利与环境学院 12 37 3.0 5.0
2 马海波 三峡大学水利与环境学院 9 26 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
GIS
教学改革
OBE理念
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
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