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摘要:
近年来,许多高校都建立了自己中英文简介的网页。此类简介同时具备提供学校信息和宣传学校的两大功能,其重要性不言而喻。然而纵观目前国内的高职院校英文简介,笔者发现许多学校不仅在简介创建上有所滞后,同时在文本翻译处理方面也有失妥当。该文根据彼得纽马克的文本类型理论,基于高校简介兼具"信息性文本"和"呼唤性文本"的特征,运用纽马克理论的两大翻译策略,以案例分析的方式,剖析目前国内高职院校英文简介的翻译失误并提供相应的解决策略。
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文献信息
篇名 彼得·纽马克文本理论对于高职院校网页英文简介的研究
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 高校英文简介 彼得纽马克文本类型理论 翻译策略
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号 H315
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨媛 四川托普信息技术职业学院外国语学院 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校英文简介
彼得纽马克文本类型理论
翻译策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
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