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“先学后教”在小学数学教学中的运用
“先学后教”在小学数学教学中的运用
作者:
曾福海
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学数学教学
“先学后教”
传统教学模式
颠覆性
摘要:
随着社会的不断发展,教学也在不停地进行改革。其中对于传统教学中颠覆性最大的就是“先学后教”的教学模式,它完全与传统教学模式相反。
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先学后教
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小学数学
先学后教
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先学后教
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学习兴趣
"先学后教"教学模式在初中数学教学中的应用
初中
数学教学
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文献信息
篇名
“先学后教”在小学数学教学中的运用
来源期刊
江西教育:综合版(C)
学科
教育
关键词
小学数学教学
“先学后教”
传统教学模式
颠覆性
年,卷(期)
2016,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
68-68
页数
1页
分类号
G623.5
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语种
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小学数学教学
“先学后教”
传统教学模式
颠覆性
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
开本:
出版地:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
邮发代号:
44-54
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8651
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