高职与应用型本科创新课程一体化设计与实施机制探究

• 作者: 孙晔 王军 许岩桂 马昀
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 应用型本科 创新 衔接 课程体系
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 高 等 教 育 管 理 研 究
• 页码范围: 69-70,73
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3356字
• 语种: 中文

摘要

实施高职本科一体化的创新课程体系，对于提高人才培养质量具有意义重大。本文认为，实施高职本科一体化的创新课程体系，可以通过构建高职与应用型本科衔接的创新课程体系、科学设置五年一体化的创新专门课程、公共文化课程和专业课程、完善创新课程体系实施机制、综合培养学生的职业能力和创新能力等方式逐步实现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许岩桂		17	46	4.0	6.0
2	孙晔		13	28	3.0	5.0
3	马昀		10	2	1.0	1.0
4	王军		16	10	2.0	2.0