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认知语言学理论与依托式外语教学模式研究
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摘要：
CBI的全称是Content Based Instruction,即内容依托教学.在外语教学模式中具有很高的研究和实践意义.而外语学习也就是语言认知则离不开基本的学习理论.基于上述两点,本文从认知语言学习理论出发,在此基础上对CBI外语教学模式进行研究,在理解二者关联的基础上将二者进行有机结合.目的在于促进英语教学在理论与时间方面的共同进步与发展.
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研究型教学
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系统功能语言学
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研究主题发展历程
节点文献
CBI
认知语言学理论
外语教学模式
研究与实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
主办单位：
重庆市科学技术协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1007-3825
CN：
50-1058/F
开本：
16开
出版地：
重庆市
邮发代号：
78-94
创刊时间：
1999
语种：
chi
出版文献量（篇）
36720
总下载数（次）
72
总被引数（次）
55332
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