推动大学通识教育课程体系的培育与完善

• 作者: 于志刚
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 教育课程体系 中国政法大学 通识教育 培育 通识课程 决定性作用 中西方文明 高等教育
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 页码范围: 9-9
• 页数: 1页
• 分类号: G511

摘要

在高等教育中，通识教育对于人才培养具有基础性价值和决定性作用。本文结合中国政法大学通识课程的建设现状，对通识教育的一些基本问题展开讨论，旨在进一步推动通识教育课程体系的培育与完善。一、通识教育的立体闭合型课程体系1．以中西方文明为主线，重点打造两个面向全校本科生的通识教育核心课程。2．初步培育了四大类通识课程体系。3．根据专业互通的理念，将专业课程开放作为其他专业的通识课。