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在动感、情感、美感的课堂中培养学生数感
在动感、情感、美感的课堂中培养学生数感
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摘要：
培养学生数感,有助于学生更好地理解数学知识,增强学生分析问题和解决问题的能力,提升学生的数学素养。在小学数学教学中,教师要重视学生数感的培养,并优选有效策略,强化学生数感,从而提升学生的数学素养。
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在动感、美感、情感的课堂中培养数感
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文献信息
| 篇名 | 在动感、情感、美感的课堂中培养学生数感 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：数学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 动感 美感 情感 数感 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 74-74 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.5 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
小学教学参考：数学版
主办单位：
广西教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-39
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
9785
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