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摘要:
目的:对北京首届“3+2”助理全科医生培训学员结业综合理论考试试卷进行分析,提高试题质量。方法对试卷成绩分布进行描述,并分析试题的信度、难度、区分度等以评价试题质量。结果参加本次考试的106名学员,最高分为132分,最低分为94分,平均成绩为(115.7±7.2)分,且成绩呈正态分布,本试卷的信度为0.637,试卷总体难度为0.77,区分度不佳的试题所占比例为78%。结论本次试卷试题质量尚可,但试题仍需进一步完善,注意合理分配试题难度,删除或修改劣质试题以提高试题的区分度。
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文献信息
篇名 “3+2”助理全科医生培训学员结业考核综合理论笔试试卷分析
来源期刊 继续医学教育 学科 医学
关键词 试卷分析 助理全科医生 技能考核
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 继续教育实践 -- 教育实践
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 R192.3
字数 2248字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2016.08.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜娟 首都医科大学全科医学与继续教育学院 145 1068 20.0 28.0
2 路孝琴 首都医科大学全科医学与继续教育学院 99 1196 18.0 30.0
3 赵丽莉 首都医科大学继续教育处 30 82 4.0 8.0
4 刘艳丽 首都医科大学全科医学与继续教育学院 30 110 6.0 9.0
5 孙晨 首都医科大学全科医学与继续教育学院 13 64 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
试卷分析
助理全科医生
技能考核
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
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