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摘要:
高职医药应用文写作课程应以学生今后工作岗位需求的应用文写作能力和素养培养为目标,合理规划学习内容,创设情境,开展项目化教学,将学生的写作能力和素养培养落到实处.
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问题
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文献信息
篇名 高职医药应用文写作项目化教学方法的运用
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 项目化教学法 医药应用文写作教学
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 文科研究
研究方向 页码范围 128,148
页数 2页 分类号 G
字数 1722字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁彩群 27 29 4.0 4.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
项目化教学法
医药应用文写作教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
总被引数(次)
8323
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