大学英语听力教材的浅评与试调整

• 作者: 王聪
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语听力 教材 调整
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

现行大学英语听力教材涵盖的教学内容过于片面,导致学生参与度低下,课堂效果不理想,课上教材与课下学习存在着不连贯性。信息化时代的大背景下,如何利用网络资源有效对学生的听力课堂进行调整,使学习效率最大化是本文尝试探讨的内容。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王聪		3	2	1.0	1.0